Core School 致力於讓每個孩子從小就了解社交與情緒管理能力,對自己和他人的重要性。
「情緒」成為心理學領域裡的核心研究和討論議題,是近50年才開始,然而人類有「情緒」則是和人類存在的歷史一樣長久。心理學家丹尼爾高曼在1995年指出,情緒智商EQ是影響個人生活與專業成功的重要因素,也決定了關係與快樂的品質,和人生實現的滿意度。而研究學者Uzalyne Pecsi 於2016年更道出培養同理心、自我認知與動機等等,都是奠基於童年時期。 Core School 運用聯合國教科文組織(UNESCO) 發佈的社會與情緒課程 SEL(Social Emotional Learning)實施原則與K. Brooke Stafford-Brizard, Ph.D. 提出的 Building blocks for learning ,設計出社交情緒教育課程。
- 加強孩子對情緒的瞭解與掌握並了解他人的情緒
- 在遊戲中學習,瞭解情緒的種類,通過角色扮演與情境改變,提昇孩子對情緒背後的認知,因素的覺察,逐步學習不是內在非理性的想法。
- 提昇孩子對自我的認識與肯定
- 透過有趣的遊戲、互動與分享,幫助孩子建立正確的自我認識,並掌握改善自我的方法;學習感恩與合作,肯定自己的價值,並從中學習,珍愛自己,尊重別人。
- 增進孩子的人際溝通技巧,妥善處理人際關係
- 透過日常生活實例和實際活動體驗,去覺察人與人在互動中的不同狀態,並能進一步改善人際互動的模式,逐漸孕育出成熟的人格特質,學習恰當的方式表達自己,達到人際關係的和諧。
- 激發孩子思考、判斷、分析決策的能力
- 通過淺顯的理論傳遞、闖關活動、實地演練與操作,瞭解解決問題能力的重要性,激發孩子解決問題的能力,與建立面對困境的智慧。
年級 | 社交情緒發展 |
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