Core School 需要什麼樣的夥伴?
- 具有成長型心態和正直、健全的品格
- 欣賞自己也欣賞他人、接納自己也接納他人
- 熱愛生命,也能以愛陪伴小孩學習與成長
- 對自己、小孩,以及他人懷有真誠的尊重與同理
- 具備學習型人格,不論到幾歲,都保有探索世界的好奇心
- 願意將「與自己工作」和「成為更好的人」當作終身職志
- 具備批判思考的能力,也能陪伴小孩將批判思考應用於學習與生活
- 具備系統思考的能力,也能陪伴小孩將系統思考應用於學習與生活
Core School 的教師夥伴
如何引導小孩投入思考與學習?
要做什麼、怎麼做,來幫助他們迎向未來、終身受用?
誠徵夥伴中
工作地點:台北校區、竹北校區
我們希望孩子成為什麼樣的人,陪伴孩子的人就要是什麼樣的人,因為身教對他們是對直接的學習。所以,我們希望孩子有終身學習能力,因此所有的老師都必須也是成長型心態及終身學習的人。
如果您覺得自己是個學習型、對孩子有愛,能夠創造以孩子為中心的教育體驗,為未來做好準備,歡迎將你的履歷寄給我們。
誠摯地邀請對孩子的教育與學習有熱誠的爸媽、業界朋友、老師加入Core School,共同為未來的希望而努力。
聯絡信箱
- 學期開始前完成教案(標準-目標-評量)
- 每週完成課程計畫
- 教師團成員彼此協作、共同備課,援引學習專家與各領域專家的長才作為資源
- 課程計畫與學習目標相符
- 課程形式不限,以學習目標和學生參與為主要考量
- 以「精熟長、短期學習目標」作為課程設計的宗旨
- 每週的課程計畫,要包含有助於形成評量和總結評量的各項證據(檢查學生的理解程度)
- 評量要與標準一致,並且包括標準細項清單和評分量尺
- 課程計畫要對應學生間的個別差異、展現對學生的了解,以及評量資料的使用熟稔度
- 教師每日開會討論,建立正面關係與校風
- 管理學生行為,維持學生之間正面、互相尊重的關係
- 教室氣氛反映師生對學習的尊重
- 學校日常運作順暢,是對教學和高度學習參與的一大支持
- 張貼 Core School 六大核心目標,將之融入學習
- 採取「修復式方法」因應紀律與衝突解決,以利人格發展,將教學時間的損失減到最低
- 慶祝學生的努力和成就
- 教室的佈置和教室內的資源有助於學生學習
- 以目標為導向,採用學生參與式的評量作法
- 要讓學生接近/達到/超越標準
- 態度積極主動、充分挑戰學生(讓他們有機會了解、處理困難的問題)、吸引學生參與
- 建立成長型心態:讓學生嘗試犯錯在後修正,隨著時間過去,他們將展現進步、能夠反思。
- 讓學生透過閱讀、思考、說話、寫作(較高層次的提問)學習。
- 為了達到設定的目的,連結真實世界(探索)
- 預期結果:高品質的工作
- 家庭與社群成員是學生學習的成功夥伴
- 設計、維持美麗的空間,鼓勵學習(負責:教師備課室、檔案室、其他公共空間)
- 鼓勵「冒險」與「探索」,提供支援以確保學生安全
- 整理、維護學生資料,協助學生成為學習歷程的主人
- 對於「成為教師團一員」這件事,持續保有熱忱:以身作則,展現主動(幫忙)、願意冒險(將自己暴露在受到傷害的可能中、展現全然的成長型心態、支援其他人展現全然的成長型心態)
因為Core School團隊成員溝通、備課、教學上是以中、英語方式進行,因此應徵者必須具備良好的英語的能力
教授對象:國中或是國小皆可
工作地點:台北校區、竹北校區
我們尋求跨領域專長的夥伴,若您具備下列兩種以上專長,歡迎與我們聯繫
- Liberal arts
- STEM
- Financial education
- Chinese/English language arts
- Physical education
- Arts & Music
Core School 需要什麼樣的顧問夥伴?
我們相當歡迎對孩子教育有熱誠、有想法,且坐而言不如起而行的朋友,加入Core School的顧問群。
為了我們的孩子、國家的未來、人類的希望貢獻所長。
顧問群是不限定專長,我們在乎的是您的熱誠。集眾人之力,共創迎向未來的教育環境。
有興趣的朋友,可以加入我的Line:cktseng,打聲招呼,告訴我你想要加入顧問群,或是寫信到Core School與我們聯繫。